В Омутнинске откроется первый в области Кванториум

Территория творчества, изобретательства и сотрудничества создается по инициативе и при содействии металлургического завода.

В ноябре в Омутнинске откроется технопарк Кванториум, где подходы к дополнительному образованию детей будут максимально современными и интересными. Здесь школьники смогут получить знания и навыки, которые помогут поступить в вуз, успешно окончить его и стать востребованными специалистами.

О создании первого в регионе детского технопарка рассказывает его директор Эдуард Полухинских.

– Эдуард Петрович, на какой стадии сегодня работа по открытию Кванториума?

– Внешний вид образовательного учреждения формируется в соответствии с условиями брендирования, предложенного федеральным оператором сети детских технопарков. В помещениях ведутся отделочные работы. На объекте трудятся более двадцати человек.

Благоустраивается и прилегающая территория. Прочищена ливневая система, ведется асфальтирование.

Подготовлены инфраструктурные листы – это перечень средств обучения. Сейчас ведем лицензирование дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической направленности. Идут торги на закупку оборудования.

– Кто будет посещать Кванториум?

– Дети от 7 до 18 лет узнают много нового, а после курса теории будут выполнять интересные практические задания с использованием современного оборудования.

– По каким направлениям будет проходить обучение?

– Вскоре состоится неделя открытых дверей и у омутнинцев появится возможность подробно узнать про каждый квант, задать вопросы преподавателям и руководству. Будут представлены программы обучения по направлениям: «Аэроквантум», «IT-квантум», «Наноквантум», «Промышленный дизайн», «Робоквантум» и «Хай-Тек».

Образовательная программа каждого направления делится на модули по возрастающей сложности. Запланирована как групповая, так и индивидуальная деятельность ребят. Занятия будут проходить бесплатно во второй половине дня, два раза в неделю по два часа, в том числе и по выходным.

Для детей предусмотрены разовые экскурсии и мастер-классы на базе технопарка, выездные мастер-классы в поселениях района, организация внеурочной деятельности.

Во время каникул будут работать профильные смены, в которых могут принять участие дети со всего района и даже области. Планируется организация летней смены – «Инженерные каникулы» или недельные экспресс-курсы обучения.

– Эдуард Петрович, расскажите подробно о каждом направлении, которое можно выбрать для своего ребенка?

– Во-первых, Робоквантум. Дети научатся настраивать беспроводное аппаратное обеспечение, устанавливать беспроводную связь между мобильным роботом и компьютером, используя промышленные средства программирования, освоят передовые технологии в области электроники, мехатроники и программирования, получат практические навыки их применения, научатся понимать принципы работы, возможностей и ограничений технических устройств, предназначенных для автоматизированного поиска и обработки.

Во-вторых, «IT-квантум». Школьники знакомятся с законодательством в сфере IT, получают представление об ответственности в сфере информационной безопасности, изучают операционные системы, сети и программное обеспечение для выявления их уязвимости для незаконного проникновения и использования.

Третье направление – «Промышленный дизайн». В наше время предметы создают не отдельные люди, а проектные команды, дизайнбюро, заводы и целые индустрии. На практике мы видим много схожих по функциям предметов, которые и внешне похожи, а часто просто копируют друг друга. В условиях серьезной конкуренции мало сделать предмет удобным и красивым, он должен отвечать и на другие запросы потребителей.

Для этого дизайнер должен не только «нарисовать красиво», порадовать глаз покупателя, но и уметь соответствовать потребительской нише товара, спрогнозировать запросы потребителей, попасть в стилистику бренда. Если кратко, промышленный дизайн – это про то, как предугадывать, опережать привычные потребности пользователей в своих областях.

Четвертое направление – «Наноквантум». Разработки в области материаловедения произвели революцию. Важным изобретением стала 3D-печать, которая открыла новую эру в производстве. Открытия в этой отрасли позволяют улучшить свойства и пределы устойчивости материалов, механизмов и конструкции. Первые шаги на этом пути можно сделать еще школьником и попробовать свои силы в качестве начинающего исследователя. Лаборатория Нанокванта будет оснащена современными приборами, позволяющими синтезировать, модифицировать и изучать материалы на микро- и нано- уровнях: это сканирующий зондовый микроскоп СЗМ Nanoedukator II, ph-метр, спектрофотометр, оптические микроскопы исследовательского класса (прямой, инвертированный, металлографический), муфельная печь, магнитные мешалки, водяные бани, источники питания, сушильный шкаф и многое другое, затем, возможно, предложить свои идеи технологического применения различных материалов, методов их получения или функционального улучшения.

Пятое – это «Аэроквантум». Команды авиаторов будут работать над собственным проектом и решать инженерные задачи по проектированию, сборке, а так же коммерческому применению беспилотных летательных аппаратов.

Шестое направление – «Хай-Тек цех». Высокотехнологичная лаборатория прототипирования, оснащенная 3D принтерами, станками с ЧПУ, паяльным и другим современным оборудованием. Здесь можно изготовить любую деталь или устройство, начиная от статуэтки любимого персонажа, заканчивая электронным устройством. Это сердце Кванториума – здесь идеи превращаются в вещи.

Этот цех делится на две большие части «чистый» и «грязный». В «чистом» располагаются компьютеры с инженерным программным обеспечением, необходимым для проектирования изделия, составления проектной документации, создания управляющих программ для станков с числовым программным управлением и 3D принтеров, и сами 3D принтеры.

В отдельной зоне, экранирующей пыль и шум, находятся фрезерно-гравировальные станки с ЧПУ и станок для лазерной резки листового материала. В «грязном» цехе расположено паяльное оборудование, измерительные приборы, мелкий слесарный инструмент, оборудование для резки, сверления и шлифовки материалов.

Обучение в цехе позволяет узнать и понять, как создаются те вещи, которые нас с вами окружают. Понять, на какие этапы разбито проектирование и создание прототипа устройства. Придя в Хай-Тек с идеей, вы обязательно воплотите ее в реальность.

– Во многом успех развития Кванториума зависит от кадрового состава, преподавателей.

– Педагогический коллектив почти полностью сформирован. Очень важно, чтобы работать в Кванториум пришли увлеченные люди, умеющие заинтересовать детей. Если у ребенка что-то не получилось в одном квантуме, он сможет попробовать себя в другом. Педагог-наставник поможет маленькому исследователю найти себя. Возможно, это будет программирование или создание роботов, а может быть, ребенок изобретет что-то свое да еще сам изготовит детали. Все необходимое оборудование для этого у нас будет.

– Как отбирались преподаватели? Сколько желающих к вам обратились?

– Мы провели собеседование более чем с сорока кандидатами, из которых пятнадцать направили на прохождение онлайн-анкетирования. После его успешного прохождения специалисты прошли обучение на базе инновационного центра «Сколково» в Москве, затем обучающихся разделили по площадкам, в зависимости от направления подготовки. Кто-то остался проходить обучение в Москве, часть будущих педагогов отправились в Архангельск и Пензу.

Основной упор всех лекций – не делать из детей себе подобных, под копирку, по плану. Мы не педагоги, мы – наставники, помогающие ребенку двигаться в правильном направлении, чтобы он решал свои проблемы самостоятельно, используя самый главный инструмент – свой мозг.

Среди педагогов - представители Омутнинского металлургического завода. Это нас очень радует. Сотрудники с тем и другим опытом работы для нас особенно ценны. Например, у преподавателей хай-тек цеха должно быть техническое образование и опыт работы на производстве, а также опыт работы с детьми. Один из преподавателей - металлург Александр Копысов - окончил Ижевский государственный университет, работает мастером участка машиностроительных изделий в цехе машиностроения. Заводчанин Дмитрий Ваганов работает инженером-программистом и будет наставником Робоквантума.

Каким вы видите Кванториум?

– Прежде всего, он должен быть интересен детям. А так и будет, потому что это новое оборудование, технологии, проекты, которые будут реализованы под руководством лучших специалистов Омутнинска. Само помещение технопарка – яркое, красочное, современное, стильное. В нем будут созданы все условия и для маломобильных групп населения. Мы бы хотели, чтобы технопарк стал местом притяжения подрастающего поколения.

Он будет интересен и предприятиям, потому что только при поддержке партнеров возможно развитие. Мы ждем, что Омутнинский металлургический завод будет ставить конкретные задачи на выполнение востребованных сегодня проектов. А это увлечет детей – они смогут создавать то, что будет применяться в настоящем производстве.

Ну, и хочется быть конкурентоспособными, чтобы наши дети защищали свои проекты на всероссийском уровне. Это тоже одна из задач.

• +7
• -1