Волшебный мир музыки

Среди тех, чьи портреты представлены на районной Доске почета – педагог детской школы искусств (ДШИ) Омутнинска Наталья Токмина.

Наталья Геннадьевна преподает в ДШИ с 1999 года. Любовь к музыке у нее с детства: в десятилетнем возрасте школьница поняла, чем хочет заниматься в жизни.

Более четверти века педагог прививает юным жителям Омутнинского района любовь к народной музыке и инструментам – домре и гитаре. Свою трудовую деятельность Наталья Токмина начала после окончания Кировского училища музыкального искусства имени И.В. Казенина в Сыктывкаре в Государственном ансамбле песни и танца Республики Коми.

Спустя два года вернулась в родной Омутнинск. За время работы в детской школе искусств подготовила ни один десяток выпускников. Среди воспитанников – лауреаты и дипломанты областных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсов. Многие продолжили образование в профильных колледжах.

– Каждый мой ученик – маленькое чудо. Работая с детьми, получаешь большое удовольствие. Они умеют видеть прекрасное и стараются превнести его в манеру исполнения. У каждого свой талант, каждого можно мотивировать и есть, за что похвалить, – рассказывает преподаватель. – Домра – далеко не самый известный и популярный музыкальный инструмент в отличие от фортепиано, гитары или скрипки. Но ее любят за нежный голос. Столько лиризма в ней! Когда исполняются медленные произведения, у многих слушателей на глазах появляются слезы. На занятиях мы с ребятами играем всю классику – от Баха до Щедрина.

С того дня, как Наталья Геннадьевна стала частью коллектива детской школы искусств, произошло немало перемен.

К примеру, раньше на музыкальное отделение принимали ребят с девяти лет, теперь – с шести. Для малышей в классе есть специальная домра.

Звание лучшего педагога дается непросто – Наталья Токмина уделяет много времени ученикам. Они давно привыкли, что наставница даже во время каникул или отпуска не знает покоя и переживает, занимаются ли, не позабыли пройденное? Музыкантам форму терять нельзя.

Кроме того, преподаватель является руководителем младшего состава оркестра народных инструментов, выступает. Но когда на сцену выходят ее воспитанники, волнуется гораздо сильнее, чем за себя.

Ответственный подход к делу, умение работать с детьми, огромная энергия, настойчивость, инициативность – вот слагаемые успеха педагога детской школы искусств.

• +0
• -0