Наталья Гонцова: «Детей надо просто любить»

«Рябинка – центр развития ребенка» известен своими педагогами. Многие из них отмечены наградами разных уровней. В преддверии Дня Омутнинского района еще один воспитатель был удостоен общественного признания. Наталья Гонцова – молодой специалист. В этом году ее фотография украсит Доску почета района.

- Наталья Дмитриевна, как вы пришли в профессию?

– Я оканчивала школу в Песковке, когда к нам приехала агитбригада из колледжа педагогики, экономики и права. Студенты так захватывающе рассказывали о профессии, что просто не оставили мне выбора. После девятого класса я приехала учиться в Омутнинск.

– Малыши не всегда идут на контакт с воспитателем, многие долго привыкают к детсаду. Сталкивались с подобными проблемами?

– В детский сад я пришла четыре года назад. Изначально работала подменным воспитателем, так что у меня всегда была поддержка. Искренне считаю, что с детьми не бывает сложно. Нужно просто уметь их слышать и проявлять любовь. Тогда и они отвечают взаимностью. Важную роль в отношении к детсаду играют родители.

- Папы и мамы воспитанников выступают в роли помощников?

– Да, мне очень повезло и с детьми, и с их родителями. Они поддерживают любые идеи, готовы во всем помогать, участвовать в мероприятиях. Очень важно, что взрослые находят время и желание общаться с малышами вне домашней обстановки. Так что мы выступаем единой командой.

– Наталья Дмитриевна, вашим воспитанникам до школы еще два года. Вы уже начали подготовку к следующей ступени образования?

– Заниматься с детьми никогда не рано. Мы с коллегами придерживаемся этого правила. Я в своей группе работаю по методике «Круги Луллия».

– Что это такое?

– «Круги Луллия» можно сравнить с настольной игрой. Это два круга: внешний и внутренний. На них нарисованы различные предметы, люди разных профессий. Дети совмещают рисунки внутреннего и внешнего круга, а потом объясняют свой выбор. Например, повар и половник или повар и фен. Ребенок должен рассказать, почему он сделал такой выбор, какие аналогии провел. Недавно мы решили разнообразить игру и стали придумывать целые рассказы, в которых объясняем несочетаемые объекты. Я их записываю и к выпускному планирую сделать сборник детских историй. Думаю, и родителям, и ребятам понравится такой подарок.

– Почему вы решили применять в своей работе именно эту методику?

– Меня привлекло то, что благодаря ей развивается речь ребенка, его логическое мышление. Он учится размышлять, сопоставлять факты, выражать мысли. Это очень важно. Работу с кругами я показывала на конкурсе «Учитель года», в районном этапе заняла первое место.

Заслуги Натальи Гонцовой оценило не только жюри профессионального состязания. В мае она стала призером районного фестиваля методических разработок «Созвездие идей».

И.Л. Воронина, старший воспитатель детсада:
– Наталья Дмитриевна – молодой, инициативный педагог, заинтересованный в детях. Всегда внимательна к ребятам, умеет их заинтересовать, увлечь. Уделяет большое внимание своему самообразованию, стремится к постоянному пополнению знаний. Ищет новые интересные методы и приемы, которые помогают ей при работе с детьми.

• +2
• -0