Нужны ли детям деньги на карманные расходы?

– Очень волнует вопрос карманных денег. Стоит ли давать детям деньги и какую сумму? Как контролировать их расходы? Обучать школьников финансовой грамотности и бережливости на личном примере или не ограничивать ни в чем? Прибегать к поощрениям наличными или позволять детям зарабатывать самостоятельно, например, выполняя дополнительную работу по дому или находя летнюю подработку?

Алина Зверева, п. Песковка.

Найти ответы на все вопросы на примерах жизненных ситуаций помогает эксперт, педагог-психолог Вероника Киреева:

– Деньги – важная часть нашей жизни, но немногие родители способны открыто обсуждать эту тему со своими детьми. Мы учим ребенка пользоваться вилкой, переходить улицу, вежливо общаться – но почему-то надеемся, что с финансовыми вопросами он разберется как-нибудь сам. Помните, чем раньше ребенок поймет ценность денег и научится ими грамотно распоряжаться, тем проще ему будет в будущем!

«Зачем тебе карманные деньги, ты еще маленький!»

Карманные деньги детям нужны. Начните с малого… Конечно, родителям проще всего думать: «Я сам куплю все необходимое». Но в долгосрочной перспективе у ребенка могут возникнуть трудности в формировании ценности денег. Умение ценить, копить и распоряжаться бюджетом формируется постепенно. Это долгая и сложная работа, поэтому начинать лучше, как можно раньше. Уже с детсадовского возраста полезно давать ребенку небольшие суммы денег и конкретные задания, например: «Выбери себе мороженое». Шесть лет – отличный возраст для полноценного старта.

«У нас нет денег»

Представьте, вы пришли в магазин за чем-то необходимым, а ребенку срочно понадобилась очередная игрушка. «Не куплю, потому что у нас нет денег», – частый и абсолютно неэффективный аргумент. Начнем с того, что это неправда. Ребенок своими глазами видит, как вы достаете кошелек и рассчитываетесь с продавцом. Стало быть, деньги есть. Результатом станет детская истерика у кассы или непонимание, обида и чувство, что его интересами пренебрегли. Чтобы грамотно выйти из этой ситуации, вспомните стратегическую цель – научить осознанно относиться к тратам. Для этого необходимо объяснить ребенку, что существуют разные категории покупок: то, что необходимо купить прямо сейчас и то, что хочется, но может подождать.

«Мы будем платить тебе за хорошие оценки»

Карманные деньги и оценки – это совсем разные категории, не нужно их смешивать. Не стоит платить деньги за хорошие оценки и «штрафовать» за неуспеваемость. Лучше честно объяснить ребенку, зачем нужно хорошо учиться и что это, в первую очередь, его интерес.

Если платить ребенку за оценки, у него может выработаться убеждение «хорошо учусь, значит, у меня будет много денег». Но правда жизни такова, что отличная учеба не гарантирует становление миллионером или наличие высокооплачиваемой работы. Поэтому, родителям не стоит давать детям ложные ожидания во избежание разочарований.

«Карманные деньги будешь тратить только на те вещи, которые я разрешу!»

Любому родителю нелегко смотреть, как честно заработанное утекает на однодневные игрушки и несущественную ерунду. Но помните, главная цель – научить ребенка грамотно и самостоятельно вести свой бюджет. Если речь не касается безопасности, стоит дать ребенку максимальную свободу в покупках, а свой голос оставить совещательным. Дать свободу – не значит полностью самоустраниться. Регулярно просите ребенка поделиться тем, как он распорядился бюджетом. Обязательно отмечайте удачные решения.

«Хамишь? Никаких карманных денег!»

Финансовые вопросы не должны лежать в сфере эмоций. Помните, что карманные деньги – это не подарок от родителей, а общественная норма. Если ребенок ведет себя неподобающе, стоит обсудить с ним это, собрать семейный совет или даже отложить запланированный подарок. Но нельзя шантажировать ребенка карманными деньгами! Это не только подрывает доверие, но и противоречит правилам финансового воспитания.

• +1
• -0