Говорили об образовательных технологиях

В детском саду «Росинка» Омутнинска в рамках региональной инновационной площадки состоялись сразу два мероприятия.

Педагоги дошкольного образования из Омутнинска и Восточного приняли участие в презентационной сессии «Использование современных образовательных технологий в работе по ранней профориентации с детьми дошкольного возраста» и посетили День открытых дверей детского сада, приуроченный к 90-летию Омутнинского района.

Сессия началась с доклада заведующей «Росинки» С.В. Кокориной о трендах современного образования. Светлана Валентиновна обратила внимание коллег на то, что сегодня формируется новая система передачи знаний, которая учитывает ускорение всех процессов в обществе, технический прогресс, эволюцию учеников и другие актуальные моменты. Дошкольное образование является первой ступенью обучения, поэтому ему в общей системе уделяется особое внимание.

Среди основных трендов Светлана Валентиновна назвала то, что обучение становится главной повседневной активностью и приобретает пожизненный характер. Лекции и менторство уступают место проектному и проблемно-ориентированному образованию. Программы обучения становятся индивидуальными, рассчитанными на конкретного ученика. Светлана Валентиновна отметила, что современные образовательные технологии успешно внедряются в детском саду «Росинка», предложила собравшимся познакомиться с опытом работы учреждения по их внедрению.

В продолжение темы выступила педагог-психолог «Росинки» М.В. Исупова, которая рассказала о возможностях STEAM-технологии в работе по ранней профориентации с детьми дошкольного возраста. Она не только презентовала новую технологию, но и дала практические рекомендации по ее внедрению, представила видеофрагмент занятия в исследовательской лаборатории «Наука – это здорово!»

Опыт событийного образования представила учитель-логопед Е.Л. Гусева. Она рассказала об особенностях проведения тематических недель. Так, в 2018 и 2019 годах в «Росинке» были проведены Недели ранней профориентации, психологии, инженерики и другие.

О возможностях геймификации и микрообучения рассказала учитель-логопед С.В. Салтыкова. Она также презентовала разработанные коллегой С.Г. Шумайловой компьютерные игры «Где работают люди», «Кому что нужно», «Внимательные глазки», поделилась с коллегами опытом создания группы в социальной сети «ВКонтакте» по ранней профориентации для дошкольников.

Опытом адаптивного обучения поделилась учитель-логопед Е.В. Пшеничникова.

Важным событием для собравшихся стала презентация сборника научно-практических материалов «Профориентация дошкольников: путь к успеху», авторами которого стали педагоги Восточного образовательного округа. Данное пособие уникально и аналогов не имеет: в нем обобщен опыт педагогов по ранней профориентации. Сборник получил положительную рецензию профессора ВятГУ Н.С. Александровой.

Запоминающимся мероприятием стала экскурсия по детскому саду, в рамках которой участники сессии побывали в группах «Росинки», увидели интересные решения организации предметно-развивающей среды по формированию у дошкольников любви к малой родине.

В холле детского сада была оформлена фотозона «Я люблю Омутнинск» и фотовыставка «Омутнинск: вчера, сегодня».

• +1
• -0